組別	競賽項目	說明	承辦人	公告日期
國中組	國中生活應用組	情境說明： 　　你是你們班上的「圖書股長」，負責管理教室書櫃裡那幾十本同學們最愛的課外讀物。一開始，你用一本筆記本來記錄誰借了什麼書，但問題很快就出現了：有些同學借了書忘了還，有些人不確定自己借的書何時到期，而你的筆記本越寫越亂，甚至有時候會找不到紀錄，導致書本失蹤看著亂糟糟的借閱紀錄，你心想：「身為一個懂程式設計的人，怎麼能被這種小事打敗呢？」你決定發揮你的超能力——寫程式！你想打造一個專屬於你們班的「迷你圖書館借書系統」。 　　有了這個系統，不僅能讓圖書管理變得輕鬆，還能讓同學們更準時還書，讓大家都能享受到閱讀的樂趣。	李郁蓁	2025/09/01
國小組	國小動畫組	情境說明： 　　小華為家中新來的貓咪拍了張可愛照片，並立刻上傳到社群網站分享喜悅。他沒注意到，手機的定位功能會自動在照片中留下資訊。這個看似無害的分享，卻像在網路上留下一個通往他家的公開地圖。任何有心人都能輕易讀取這個數位足跡，掌握他的住家地址，從而帶來難以預料的潛在風險。	李郁蓁	2025/09/01
國小組	國小遊戲組	情境說明： 　　「釣魚郵件」是一種網路詐騙手法，你可以把它想像成：壞人假扮成你認識或信任的人（例如遊戲公司、銀行、老師），然後寄一封「假信」給你。這就像現實中的釣魚，而他們想釣的不是魚，是你的帳號密碼和個人資料。 　　這些假信的內容通常有兩種：第一種是「利誘」，用「你中了大獎！」、「免費送你絕版寶物！」等好康當作魚餌，讓你因為太興奮而失去戒心。第二種是「恐嚇」，用「你的帳號有危險！」、「再不處理就要被鎖定！」等緊急訊息嚇唬你，讓你因為害怕而急著照做。 　　很多詐騙信件會因為寫得匆忙或者不是由母語人士撰寫，而充滿錯字或不通順的句子。不過，這些信的最終目的都一樣：騙你點下信中的「假連結」。這個連結會帶你到一個模仿得跟官網一模一樣的「假網站」，只要你在上面輸入了帳號和密碼，這些資料就會立刻被壞人偷走，用來盜用你的身分、偷走你的遊戲寶物，甚至騙你的朋友。	李郁蓁	2025/09/01